最近のピアノレッスン

元々とても厳しいかいけの先生。
でも、最近のレッスン、なんかすごく良いかも？

前回は、最初の4小節でレッスンの時間の半分は使ったかも。
かいけが弾く。
先生が弾く。
全然違う。

先生が指導する。
かいけが弾く。
全然違う。

先生が指導する。
かいけが弾く。
全然違う。
xいったい何回繰り返したことか。

聞いていたかいけママ
「あ～！もう！なんでできないの～
自分が指導者だったら、絶対キレてるな」

ところがかいけの先生全くキレない。
手を変え品を変え、違う角度から指導する。
かいけが弾く。
ちょっと良い。

先生もうちょっと指導する。
かいけが弾く。
いいかも～

先生お見事でした。そして、
「今教えたことを全てのフレーズでやってきてね。」
ふむ。あっぱれ。一を教えれば十できる様になるかもしれないレッスン。


今日はハノンの時、先生難しい顔して、レッスンノートであるスクラップブックに×付けてる。
何を思ったか、急に「テストするね」と言って、音階を歌わせること数回。
そして確信を持ったのか、
「今かいけちゃんに一番必要なのは、全調の音階を頭に入れることだと思う。
そうすれば譜読みも楽になるし、ミスもしなくなる。」

そして宿題。いっぺんに24個全部の調の音階を書いてくること～。
がんばれかいけ。

それにしても、教育ってすごいな。
各調の長調短調全部歌えるなんて、私には不可能。
歌えれば聞ける。聞ければ歌えるし弾ける。ふむ。
あ、すんごいら抜け言葉使っちゃった。やばっ。